MANABIAI

学び合いの授業で育つ自主性と協働。コミュニケーションや問題解決能力を高め、デジタル時代の教育に革新を。生徒の創造性を引き出す教育法を探る。...

COTECHI こんにちは、COTECHIです。 夏休みは、特に先生も勉強をするのに大切な期間ですね。しかし、苦手科目が増えだし、予習や復習を後回しにしているうちに夏休みが終わり、満足に課題を克服でき...

COTECHI こんにちは、COTECHIです。 保護者さんから「うちの子は、家で自分から学習することが全くありません。自分から勉強したり、読書するようになってほしいのですが、どうしたらいいですか？」...

主体的に「自分で勉強する力」がついていくのは、間違いなく「予習」！ 家庭学習は「予習と復習が大事」だといわれます。 また「家庭学習は、予習と復習どちらに重点をかけたらよいですか」と質問されることもあり...

『マレーシアでは､なぜ｢教えない教師｣が優秀とされるのか､納得の理由とは?21世紀型｢国際バカロレア教育｣が重視する授業』の記事の要約 「話す」から「聞く」へ変化する教師の役割 黒板に向かって板書をし...

覚悟のチカラ 覚悟を決めないから迷い続ける。覚悟を決めないから考えの軸が持てず、よく迷う。迷う時間はもったいない。有限の時間を使い切るためには覚悟が必要なのだ。 覚悟をした人は強い。どんな道でも、その...

COTECHI 「最近の子どもは失敗を恐れる」と、教育現場の先生やスポーツのコーチなど、普段子どもと接する機会の多い人であれば肌で感じているそうですが・・・。 なぜ、子どもは失敗を恐れるのでしょうか？...

COTECHI 「小4の壁」とは、小学校4年生前後の時期に子どもが直面しかねない、勉強面や内面的成長の変化を指す言葉ですね。 「9歳の壁」とか「10歳の壁」とも呼ばれることがあり、「イヤイヤ期」のよう...

いままでとは違う、これからの「できる子」『日本の初等中等教育が激変する！』 英語が必修になり、パソコン／タブレット端末は1人1台配布──教育の「大改革」が進んでいる。これから10年後、社会で通用する人...

COTECHI 最近は、子どもたちを対象にした「感情教育」が求められていますが、学校教育の中では、どのように進めたらいいのでしょうか？ P－MASTER 若者が引き起こす悲しい事件、家族関係での悲しい...

COTECHI 新学習指導要領が目指す「主体的・対話的で深い学び」を実現するうえで「探究学習」が重視されていますね。 なんだか難しそうです・・・。 P－MASTER そうだね・・・これまでの「教える」...

COTECHI 新学期が始まり、4月から新しい学級で『学び合い』を始めるにあたり、『学び合い』に初めて取り組む教師、『学び合い』を始めだした学級で、教師が絶対にやるべき事は、まず何でしょうか。 P－M...

P－MASTER クラス全員が学びに参加する授業形態の一つとして、『学び合い』が注目されていますね。 しかし、「なぜ学び合いが有効なのか」・・・全ての児童が主体的に学びに向かうようになるのか・・・とい...

現実的に可能な方法として、『学び合い』しか道はない COTECHI こんにちは、COTECHI です！ 「将来の変化を予測することが困難な時代を前に、子供たちには、現在と未来に向けて、自らの人生をどの...

『学び合い』の「探究型授業の流れ」 COTECHI こんにちはー。COTECHI です。 『学び合い』を進める授業の１時間の流れは、基本どのようなものですか？ みなさんは、どう考えていらっしゃいますか...

COTECHI こんにちは、COTECHIです。 「ひとり学び」や『学び合い』を学習の中で自然につくることができる授業の仕方について、教えてくださいという質問が多く聞かれますが、どうしたらよいのですか...

COTAROU 西川純研究室の動画を集めてみましたよ。 西川研究室では、各種SNSを運営していらっしゃいます！ ☆西川研究室のTwitter https://twitter.com/jun_manab...

COTECHI コロナ渦において、多くの学校でタブレット端末が導入されてましたね。 それにともなって、パソコンやタブレット端末、インターネットなどの情報通信技術を活用した教育手法がますます重要になって...

COTECHI 最近は、新型コロナウィルス感染症の防止対策のため、他校の授業の参観ができる機会が全くなくなってしまいましたね。 P－MASTER そうですよねー！ そこで、『学び合い』についての動画を...

『学び合い』について色々な実践者の方の意見をまとめてみました！ （出典 学び合い」ってすごい！ | 岐阜市立則武小学校） 『学び合い』について色々な実践者の方の意見をまとめてみました。 参考になればい...

COTECHI 家庭での反転学習と学校の授業での『学び合い』の連続を仕組むことはどのような効果を生むのでしょうか？ P－MASTER 教室で教員が基礎的な知識の説明をして、知識の応用は自宅で宿題にする...

COTECHI こんにちは、COTECHIです。 皆さんは仕事や勉強において学んだことを「アウトプット」していますか？ 勉強や仕事ができる人は、アウトプットを大切にしていると言われます。 アウトプット...

COTECHI 現在進行形でピンチである方は、どうすれば逆境から一転してチャンスをつかめるのか、考えてしまいますよね。 子どもたちならなおさらです！ しかし、ピンチをチャンスに変えるといっても、どのよ...

COTECHI こんにちは、COTECHIです。 『学び合い』をしていると、「教える」子供と「教えられる」子供がはっきりしてきますが、それでも良いのでしょうか？ P－MASTER うん、そうだね。それ...

COTECHI こんにちは、COTECHIです。 福沢諭吉さんが書かれた「学問ノススメ」を読んでいて、初編は1872年の明治５年のことで、今から１５０年も昔に書かれたのに、『学び合い』の理念、学び方そ...

COTECHI みなさん、こんにちは。 長引く新型コロナウィルス感染症の影響で、子供たちの学び方も多くの制限を受けていますね。 こうしたコロナ禍の中で、どのように学習を進めていけばいいか、大変悩ましい...

COTECHI こんにちは、COTECHI です。 前回は、アウトプットする学びが大切というお話をしましたが、今回は、その後のフィードバックです。 アウトプット型の学びサイクルを回す時にもっとも怖いの...

もっと個に合わせた学びになる COTECHI こんにちは、COTECHI です！ ほんのすこし前までは、「授業」といえば、学校で先生から教わることや、詳しい人 から教えてもらうことを思い浮かべる人が多...

「教え合い」から『学び合い』へ COTECHI こんにちは、COTECHIです。 グループ学習は、『学び合う』学びにおい、て大きな位置を占めます。 でも、どんなことに気を付けて、話し合いを進めていけば...

COTECHI こんにちは、COTECHI です。 『学び合い』の授業ってどんなことだろう・・と、入門前の人にはなかなかわかりにくいと思います。 P－MASTER そうだねえ。私たち自身も子供のころは...

COTECHI こんにちは、COTECHI です！ 以前、子供たちの関わり合いについて、『教え合い』ではなく、『学び合い』が好ましいのだと、その違いについて、教えていただきましたが、そのことをもっと考...

COTECHI こんにちは、COTECHI です。 『学び合い』の授業の実践者です。 『学び合い』は、「子供を主語にした授業展開」ですが、全員が生き生きと参加してくれるから、本当に楽しいですね。 P－...

みんなの役に立つことを喜び合う『学び合い』を！ COTECHI こんにちは、COTECHI です。 『学び合い』を始めて、最近思うのですが、子供たちが、とっても優しく、おとなっぽくなったとおもうんです...

少人数学級になっても学習効果は変わらない COTECHI こんにちは、COTECHI です。 最近、文部科学省は、少人数学級の拡張をやっと始めましたね。コロナ渦で密の教室が少し緩和されるのは良いことで...

授業は教師が「教え込む」時間ではなく、子供が「学び取る」時間 COTECHI こんにちは、COTECHI です。 『学び合い』 の授業の中で、教える子供と教えられる子供がはっきりしてきていますね。 　...

「分からない」にこそ宝がある！ COTECHI こんにちは、COTECHI です。 教室の子供たちを見ていると、とってもはりきって学習する子供とそうでない子供の開きを感じてしまって、いつも頑張る子供中...

『学び合い』は互いの「分からない」を学び合おうとする行為が軸 COTECHI こんにちは、COTECHI です。 『学び合い』は、子供が関わり合うことに、真の学びがあるとして、大切にしますが、具体的に...

『学び合い』は私たち教職員から COTECHI こんにちは・・COTECHI　です。 学校は、 保護者をはじめ様々な関係者から、 様々なことを求められて、大変です。働き方改革が進められていますが、その...