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円の面積 (学習時期 5月・6時間)
単元の目標
既習の図形をもとに,円の面積の見積もり方や求め方を考え,求積公式を導いて面積を求めることができる。
知 円に内接する多角形や方眼などをもとに,円の面積を見積もることができる。また,円の求積公式について理解し,公式を用いて面積を求めることができる。
考 図形の構成要素などに着目し,円を長方形に等積変形する方法から,面積の求め方を見出すとともに,それを簡潔かつ的確な表現に高め,求積公式を導くことができる。また,複合図形を既習の図形の組み合わせとして捉え,面積の求め方を考え,説明することができる。
主 円や複合図形の面積について,既習の図形をもとに工夫して求めようとしたり,求積の方法を簡潔かつ的確な表現へ高めながら,公式を導こうとしたりする。
『小学校6年生 算数 円の面積』について動画のまとめ
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【ひょうごっ子広場〜つまずきポイント編〜】小学6年生 算数 円の面積の公式を使って - YouTube
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【小6 算数】 小6−(旧) 円の面積 - YouTube
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【小6算数】p.29 円の面積(円の面積の求め方) - YouTube
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